Projeto “A multiplicidade de Luiz Gonzaga nas Tecnologias”

      ESCOLA ANTONIO ADE AMORIM COELHO

         PROJETO INTERDISCIPLINAR

“A multiplicidade de Luiz Gonzaga nas Tecnologias”

Professoras:

Anadja Barros Amorim Angelim

Jameire Mônica da Costa Souza

Maria de Fátima de Sá Menezes

Maria do Socorro P.Mendes

Maria Rita Rodrigues L.Madeiro

Maria Aparecida de Souza Silva

Marivalda Freire de Lima B. do Nascimento

Disciplinas: Português, Arte, Sociologia

Conteúdos:

         

          Português: Gêneros textuais, leituras, análises, reflexões,      produções.

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Arte: Artes visuais, Música, Dança, Teatro.

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Sociologia: Leituras de textos e reflexões a cerca da vida e obra de Luiz Gonzaga, Contribuição de Gonzaga para a pacificação das brigas e lutas políticas entre famílias na cidade de Exu e o valor histórico nas regiões circunvizinhas.

Objetivos:

Possibilitar ao aluno conhecer os diversos gêneros textuais, bem como as diversas linguagens artísticas (visual, teatro, música e dança) utilizando as mídias, visando a inserção do aluno nos meios tecnológicos como formas de integração, comunicação e expressão histórica, política e cultural na sociedade.

Metodologia:

Etapa 1

·        Resgate da vida e obra de Luiz Gonzaga através de slides e Power Point, mostra de vídeos sobre sua biografia, para discussão em sala de aula.

Etapa 2

·        Formação de equipe para pesquisa levando os alunos para o laboratório de informática para acessarem sites:  http://www.wikipedia.com.br;  www.google.com.br; www.luizgonzaga.com.br;

  

Etapa 3

·        Ouvir e analisar algumas músicas de Luiz Gonzaga, fazendo paródia e diálogo com outras vozes como Fagner, Alceu Valença, Santana, Elba Ramalho, Dominguinhos, entre outros.

  

Etapa 4                                      

·        Produção e exposição de cartazes com o tema, registrando o momento para postagem no blog dos professores – fafagercino.blogspot.com.br; ritalima1977. blogspot.com.br; portugueseminhalingua. blogspot.com.br,

Etapa 5

·        Registro em DVD de um documentário sobre a vida de Luiz Gonzaga, contemplando entrevistas, músicas, suas primeiras imagens em preto e branco na TV e seus últimos dias.

·        Representar através de dramatizações a vida do “REI DO BAIÃO”, dançar e apresentar pelas ruas da cidade os vários ritmos que influenciaram as danças sertanejas como: xaxado, baião, forró, xote, entre outras.

Etapa 6

·        Mostra de vídeos disponível no site www.youtube.com.br, sobre a vida de Luis Gonzaga, para deleite e análise.

Etapa 7

·        Elaboração de confecção de portfólio registrando as principais atividades trabalhadas nas salas de aula expondo os mesmos com festividade.

Avaliação – Através de observações diretas e indiretas e da participação do aluno nas atividades propostas e demais registros produzidos contemplando o tema abordado nas diversas mídias tecnológicas.

Referências:

BAGNO, Marcos. Pesquisa na Escola: O que é como se faz. 12ª ed, Loyola SP.2002

MORETTO, Pedro Vasco. PLANEJAMENTO: Planejando a educação para o desenvolvimento de competências. 5ª ed, Vozes. RJ. 2010

VIEIRA, Josenia Antunes, REFLEXÕES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA: Uma Abordagem Multidimodal. Petrópolis, RJ, Vozes,2007

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, ARTE: Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco.